Онлайн-тести «На Урок»

Приклад запитання: Прочитай оповіданняХВОСТАТИЙ ПОБРАТИМАнатолій Лапушен У дворі приватного будинку зустрілися троє друзів. Не просто знайомих чи добрих приятелів, а найсправжнісіньких друзів. Одним із них був собака на ім’я Коннор, або Куня, як його ласкаво називали господарі. Другим був величезний білий сусідський кіт на ім’я Пломбір, якого хазяї ласкаво називали… так само - Пломбір. Третім другом, а точніше подругою, була миша, у якої не було хазяїв, і тому її ніяк не називали. Та якось друзі, порадившись, вирішили, що ім’я миші все ж таки потрібне і обрали його на власний розсуд. Сіра миша отримала поважне ім’я Мирослава, хоча друзі частіше звали її Миросею.– Привіт, Конноре, - привітався Пломбір, - щось давненько я тебе не бачив у дворі, навіть почав хвилюватися.– А я ще вночі чула, як ви з хазяїном приїхали на якійсь гучній машині, - повідомила Мирося.– Так, ми з хазяїном повернулися вночі зі служби, - з гордістю мовив Коннор. – Я ж тепер не просто пес, а службовий собака Збройних сил України!– Отакої! – здивовано вигукнув кіт Пломбір. – Так ти тепер охороняєш Збройні сили?– Та ні, – з усмішкою відповів Коннор, – наші Збройні сили можуть не тільки самі себе захистити, а ще й усю нашу країну! Я служу у саперному підрозділі, тобто я – сапер!– Якась дивна назва у тебе і у твого підрозділу, ви там щось сапаєте сапками? – запитала Мирося?– От ти, Миросю, кумедна! Ну які ж в армії сапки? – засміявся Пломбір. - Навіть я, звичайний домашній кіт, знаю, що сапери – це люди, які працюють з вибухівкою. Я неодноразово бачив їх у телевізорі. Ви ж знаєте, що я дуже люблю дивитися телевізор, особливо після смачної вечері.– Ти, Пломбіре, і правий, і не правий, – зауважив Коннор, – ми, сапери, і справді працюємо з вибуховими речовинами, проте справжніми саперами можуть бути не тільки люди. Я, наприклад, собака-сапер, а ще бувають коти – сапери, щури – сапери, і, навіть, роботи-сапери. Тут головне – навчитися знаходити приховані вибухові пристрої. Я довго навчався цієї справи, і тепер ми з хазяїном служимо в одному підрозділі. Він мене називає побратимом!

Великодня казка-оповідання “Українська писанка”

Літературне читання, 3 клас

Добрица Е.

Створено 19 березня

Приклад запитання: Матуся з донечкою готували до Великодня

Габріель Гарсіа Маркес. Оповідання "Стариган з крилами"

Зарубіжна література, 11 клас

Бондаренко Н. В.

Копія з тесту: Габріель Гарсіа Маркес. Оповідання "Стариган з крилами"

Приклад запитання: Габріель Гарсіа Маркес:

Робота з дитячою книгою. Оповідання Василя Сухомлинського "Бабусин борщ"

Літературне читання, 2 клас

Гомелько І. В.

Копія з тесту: Позакласне читання Оповідання " Бабусин борщ"

Приклад запитання: Скільки онучок було у бабусі ?

Оповідання Аніти Майданюк "Жадана ручка".

Літературне читання, 4 клас

Ертман К. Г.

Створено 4 березня

Приклад запитання: Як звали дівчаток?

Е. Сетон -Томпсон Оповідання «Лобо»

Зарубіжна література, 5 клас

Копія з тесту: Е. Сетон -Томпсон Оповідання «Лобо»

Приклад запитання: В якій країні знаходиться Курумпо - велика скотарські область?

Едгар По "Золотий жук" зміст оповідання

Зарубіжна література, 7 клас

Тищенко Н. В.

Копія з тесту: Едгар По "Золотий жук" зміст оповідання

Приклад запитання: Що Легран знайшов разом із золотим жуком?

Микола Вінграновський. Оповідання "Гусенятко".

Українська література, 5 клас

Крилатюк Н. М.

Копія з тесту: Микола Вінграновський. Оповідання "Гусенятко".

Приклад запитання: Яке почуття охопило гуску після народження ще одного гусеняти?

Едгар По "Золотий жук" зміст оповідання

Зарубіжна література, 7 клас

Ганжа Є. В.

Копія з тесту: Едгар По "Золотий жук" зміст оповідання

Приклад запитання: Що Легран знайшов разом із золотим жуком?

Едгар По "Золотий жук" зміст оповідання

Зарубіжна література, 7 клас

Злагода Д. В.

Копія з тесту: Едгар По "Золотий жук" зміст оповідання

Приклад запитання: Що Легран знайшов разом із золотим жуком?

Тестування учнів – дієвий інструмент для урізноманітнення навчального процесу. З їх допомогою можна виміряти навчальні досягнення та провести аналіз успішності дітей, і просто зробити навчання цікавішим.

Переваги готових тестових завдань

Мабуть, кожен учитель підтвердить: учні дуже люблять різноманітні тести. Але чи у всіх учителів є час на їх створення? Утім, від такої форми роботи все одно не варто відмовлятися! Просто використайте готові шкільні тести з бібліотеки онлайн-тестів «На Урок». Такий підхід має кілька суттєвих переваг:

Не доведеться витрачати зайвий час на створення опитування.
Не треба жодної підготовки: достатньо просто знайти потрібний тест у бібліотеці.
Можна знайти багато нових цікавих ідей.

На яких уроках можна використовувати тести? На всіх! Винятків тут просто немає, тестування актуальні не тільки під час вивчення історії, географії чи літератури, а й на уроках з математики, хімії чи фізики. А ще така форма оцінювання чудова тим, що її можна використовувати ледь не на кожному уроці!

В бібліотеці онлайн-тестів ви знайдете готові тестові завдання з усіх навчальних предметів середньої і старшої школи, а також тести для молодших школярів. Ви зможете знайти розробки з будь-якої теми. Також неодмінно зверніть увагу на психологічні та профорієнтаційні тести. І, звісно, створюйте та додавайте власні!